La USAL crea un máster con Brasil para formar a “líderes sociales”
La Universidad de Salamanca pondrá en marcha en el curso 2011-2012 un máster universitario, en colaboración con el Gobierno brasileño, basado en la excelencia con el objetivo de formar “líderes” sociales en siete disciplinas diferentes, como son Derecho, Economía, Educación, Ciencia Política, Antropología, Historia y Geografía.
La Universidad de Salamanca pondrá en marcha en el curso 2011-2012 un máster universitario, en colaboración con el Gobierno brasileño, basado en la excelencia con el objetivo de formar “líderes” sociales en siete disciplinas diferentes, como son Derecho, Economía, Educación, Ciencia Política, Antropología, Historia y Geografía.
Basándose en este proyecto inicial, ya están trabajando en los estudios con los que formarán a 20 alumnos, de nacionalidades española, brasileña y un tercio procedentes de otras partes del mundo, que serán seleccionados a través de pruebas que midan la excelencia curricular de los aspirantes, en las que se valorará además el conocimiento de tres idiomas, como son el español, el portugués y el inglés.
Gómez Dacal avanzó que esta iniciativa se pondrá en marcha con la colaboración de las entidades brasileñas Fundación de Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (CAPES) y el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq) para conseguir que los alumnos obtengan “un nivel muy alto en conocimientos sobre la realidad de Brasil”.
Los primeros pasos ya se han dado y como ejemplo citó que se han firmado dos acuerdos con ambas instituciones del país carioca y el profesorado, compuesto por 10 docentes, cuatro de ellos de nacionalidad brasileña, llevan cuatro meses trabajando en el diseño curricular del máster, porque es “único en el mundo”, afirmó.
Basándose en este proyecto inicial, ya están trabajando en los estudios con los que formarán a 20 alumnos, de nacionalidades española, brasileña y un tercio procedentes de otras partes del mundo, que serán seleccionados a través de pruebas que midan la excelencia curricular de los aspirantes, en las que se valorará además el conocimiento de tres idiomas, como son el español, el portugués y el inglés.
Gómez Dacal avanzó que esta iniciativa se pondrá en marcha con la colaboración de las entidades brasileñas Fundación de Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (CAPES) y el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq) para conseguir que los alumnos obtengan “un nivel muy alto en conocimientos sobre la realidad de Brasil”.
Los primeros pasos ya se han dado y como ejemplo citó que se han firmado dos acuerdos con ambas instituciones del país carioca y el profesorado, compuesto por 10 docentes, cuatro de ellos de nacionalidad brasileña, llevan cuatro meses trabajando en el diseño curricular del máster, porque es “único en el mundo”, afirmó.
